Guía de actividades

Objetivos:

• Escoger un personaje para otorgarle características, habilidades y capacidades.

• Diseñar desde cero una historia para dos personajes independientemente del sexo del mismo.

Descripción:

En esta actividad, los estudiantes podrán construir un cuento con base en las características que le otorguen al personaje que escogieron. Además deberán recrear el cuento con un personaje del sexo opuesto usando las mismas características que usaron en la primera parte del ejercicio. De esta manera se motiva al estudiante a reflexionar acerca de la igualdad de habilidades y capacidades entre niños y niñas.

Recursos y materiales:

Selección de personajes niños y niñas

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Desarrollo:

Para iniciar la actividad, se presentará a los estudiantes una diapositiva con imágenes de personajes niños y niñas. Los estudiantes podrán escoger un personaje. Posteriormente, darán cualidades, habilidades y capacidades al personaje que escogieron, para construir una historia con base en las características que otorgaron al personaje. Finalmente, reescribirán la historia que escribieron con un personaje del sexo opuesto al que seleccionaron inicialmente.

Evaluación:

La evaluación de esta actividad consiste en la autoevaluación. Se dará mediante un cuestionario en el que los estudiantes responderán a las siguientes preguntas:

• ¿Qué le llamó más de la actividad?

• ¿Cree que la historia que escribió en un inicio se adapta al segundo personaje?

  • sí, ¿por qué?​

  • no, ¿por qué?